青島金沙灘建設(shè)集團(tuán)有限公司有著很多的合作設(shè)計(jì)師，每一個(gè)設(shè)計(jì)師都有著自己不同的學(xué)習(xí)之路，有小白，有大師，有自學(xué)，有科班出生，每一個(gè)都有著自己不同的學(xué)習(xí)之路。
事實(shí)上，建筑設(shè)計(jì)很難依靠自學(xué)。作為一個(gè)初學(xué)者，它可能什么都不是。在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)牛逼的指導(dǎo)老師太重要了。此外，你應(yīng)該知道，即使是最不努力的學(xué)生，大學(xué)的薪水也不應(yīng)該被低估。截止日期沒有壓力，沒有好公司，問朋友，你是在一個(gè)被無情的人控制下嗎?
所以我的意思是，找個(gè)好主人。同學(xué)們，到建設(shè)部去聽，與教授交談，而不是學(xué)生，用你們的親屬力量社交網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行深入溝通。
但即使如此，作為訓(xùn)練和自學(xué)，沒有受過訓(xùn)練的學(xué)生是不可缺少的。
第一
建筑的研究與大多數(shù)學(xué)科不同。建筑學(xué)習(xí)從感性認(rèn)識(shí)開始——相信這是共識(shí)。不要擔(dān)心柯布西耶，但要重新審視你的生活。這時(shí)，老師冷冷地說了一遍，不再說了。只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)——描述。不管它是復(fù)制品還是素描，它比單獨(dú)在眼睛里看更有用。利用這一點(diǎn)就是強(qiáng)迫自己，用建筑的思想來重構(gòu)觀察，并從一個(gè)徹底的局外人取得進(jìn)展。嗯，看起來很有見識(shí)。
第二
在給自己洗腦后，80%的人會(huì)發(fā)現(xiàn)你幾乎被各種糟糕的設(shè)計(jì)所包圍。(請(qǐng)注意，在非建筑愛好者們?cè)诮稚献叩臅r(shí)候，當(dāng)融合的人揮舞著他的手的時(shí)候……)這時(shí)，你可能需要提高成績(jī)。人們認(rèn)為，與此同時(shí)，盡可能找到一些所謂的大師作品，盡可能多地學(xué)習(xí)。(唉，我還沒學(xué)過一些，教……)有系統(tǒng)地研究他們的建筑如何從概念發(fā)展到實(shí)體，以及他們的建筑思想是如何成熟和改變的。用辯證的眼光看待一個(gè)人的好或不喜歡。記住，存在是不合理的(這是老師在低年級(jí)時(shí)說的最好的話之一)，所以不要迷信。在這個(gè)時(shí)候，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你特別喜歡某一種類型，或者是一頭牛的工作。然后再多找一點(diǎn)，研究就完成了。這是高級(jí)階段。到目前為止，它并不重要，它比手眼更重要。
第三
是時(shí)候獲得一些實(shí)用技能了。例如，建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)、基本建筑詞匯和相關(guān)概念、2D、3D建模軟件、徒手表達(dá)等等。這沒什么好說的。鋒利的工具是很好的工作。在建筑中，這是工具。
我們終于入門了吧，但你還是得做個(gè)問號(hào)。至少對(duì)我來說，學(xué)習(xí)建筑是這樣的:不斷地重復(fù)，不斷地扭曲，不斷地翻轉(zhuǎn)，不斷地撞擊墻壁，然后突然，有一天，我發(fā)現(xiàn)我不是在原地打轉(zhuǎn)。然后，繼續(xù)重復(fù)，繼續(xù)迂回……我只是想說，不要著急。它的早期。在這個(gè)小小的感性知識(shí)和技能的鋪墊上，是輸入。下面是輸出。家庭教學(xué)的正常節(jié)奏是從基本技術(shù)到實(shí)際空間的過渡，從簡(jiǎn)單的空間到復(fù)雜的空間。對(duì)于細(xì)節(jié)是否合理，沒有太多的評(píng)論。整體上看，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整。
